中外教團隊融合 聚焦翻轉課堂改革

為深入推進“三化三元素”教學改革，提升英語口語教學水平，通識教育系于9月27日舉辦了中外教“翻轉課堂”教學研讨會。通識教育系副主任李德貴、公共外語團隊全體中外教師出席和參加了這次研讨會。

研讨會于9月27日上午在圖書館2樓咖啡吧召開，通識教育系副主任李德貴首先介紹了學院“三化三元素”教學改革在英語教學上的推進情況，要圍繞英語教學改革标志性成果建設，從合作機制、互補方式、課程創新等方面完成中外教團隊融合。接着從布魯姆認知分類（Bloom’s Taxonomy）着手解釋了“翻轉課堂”的設計理念和運行機制，結合本學期選用的教材，闡述了如何構建“學習者為中心”翻轉課堂模式，從而使口語教學突出學生的英語表達能力培養，體現《中國英語能力等級量表》（SCE）中的口語分級要求，完成學院英語提升的整體目标。中外教按照結對子分組的形式開展了熱烈的讨論。會議第二階段，單雪雯老師介紹了如何使用優學院平台，如何完善英語口語“翻轉課堂”的各項教學實施環節，并請有經驗的外教對他們的中教Partners夥伴進行了指導。

此次會議使用全英文交流，增進了中外教之間的溝通，加深了對教材和“翻轉課堂”教學改革的理解，是團隊建設的重要舉措，也是對“三化三元素”教學改革的深化和落實。通識教育系本學期将進一步加強中外教合作，促進中外教融合，形成合力，為提高學生的英語能力做出應有的貢獻。